Institución educativa liceo moderno magangué
Estudiantes:
Yustin Echeverría
Luis Felipe Diaz
Luis angel prins
Magangué-Bolívar
1. Problematiza:¿Cual es el propósito o meta que se desea alcanzar?
La meta que se desea alcanzar es que aprendamos a comprender cómo se hicieron algunos inventos y aprender de la electrónica y la programación
Led:
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Es fundamental conocer la corriente máxima que puede manejar un LED, ya que exceder este límite puede dañarlo permanentemente. Por lo general, un LED se alimenta con una corriente que oscila entre 10 mA y 20 mA.
Además, los LEDs presentan polaridad, lo que significa que tienen un terminal positivo (ánodo) y un terminal negativo (cátodo). Para garantizar su correcto funcionamiento, es crucial conectarlos de manera adecuada en el circuito.
Batería
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Es fundamental conocer el voltaje de la batería, ya que esto nos permite calcular la resistencia adecuada que limitará la corriente que fluye a través del LED. Un voltaje incorrecto puede resultar en un funcionamiento ineficiente o incluso dañar el componente. Por lo tanto, asegurarse de tener el voltaje correcto es esencial para el diseño de circuitos seguros y efectivos.
La resistencia
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La resistencia es un componente esencial para proteger el LED, ya que garantiza que este no reciba una corriente excesiva. La resistencia adecuada se determina en función de dos factores clave: la tensión de la batería y la tensión de caída del LED
A continuación, analizaremos cuatro valores de resistencia comunes: 100Ω, 220Ω, 1kΩ y 6.8kΩ. Cada uno de estos valores influye en la corriente que fluye a través del LED, lo que a su vez afecta su brillo:
100Ω: Permite que fluya una corriente alta, resultando en un brillo intenso, pero con el riesgo de sobrecalentar el LED.
220Ω y 1kΩ: Proporcionan un equilibrio entre brillo y seguridad, limitando la corriente a niveles seguros, ideal para la mayoría de las aplicaciones.
6.8kΩ: Reduce significativamente la corriente, lo que puede resultar en un brillo tenue, adecuado para situaciones donde se requiere menos luz.
Puente(Jumpers)
https://fgcoca.github.io/Guia-de-trabajo-para-microbit/conceptos/discretos/
2. Conceptualiza: ¿Qué información necesitas para proponer soluciones al problema?
La información que necesitamos saber:
¿Qué funciones debe cumplir el circuito?
¿cómo funciona la batería?
¿como se usa la protoboard?
3. Diseña: ¿Qué hacer para dar solución al problema?
220ohm:
rojo
rojo
marrón
dorado
azul
gris
rojo
dorado
4. Plantea: ¿Cómo se organiza el grupo de estudiantes para dar solución al problema?
*Luis angel Y Luis felipe díaz: fue los dos que conectaron los elementos a la protoboard
*Yustin echeverría: mientra yo tome apunte de cada paso que dimos para cambiar la resistencia
*Luis felipe díaz: después luis tomó foto de la protoboard y sus componentes
Luis felipe,Yustin,luis ángel : después que conectamos todos los elementos nos pusimos analizar si todos está bien en su lugar y para ver si funciona
5. Materializa: ¿Qué se hace para dar solución al problema?
1.Conectar el conector para batería: Asegúrate de que el conector esté correctamente conectado a la fuente de alimentación.
2.Conectar el LED: Conecta el LED, asegurándole de que el terminal negativo (cátodo) esté conectado al negativo de la batería
3.Conectar la resistencia: Conecta una resistencia en serie con el LED para limitar la corriente que pasa a través de él.
4.Cambiar la resistencia: Varía el valor de la resistencia para observar cómo afecta la intensidad de la corriente.
conclusión: Al cambiar la resistencia, la intensidad de la corriente disminuye
6. Evalúa: ¿Se pudo dar solución al problema?, ¿a qué conclusión llego el grupo?
el grupo no solo logró resolver el problema, sino que también adquirió conocimientos valiosos sobre circuitos eléctricos y su funcionamiento.